【资讯】杭州市校园种果树橘子香泡最热门河口葡萄

发布时间：2020-11-04 11:23:37 阅读：次来源：真空泵厂家

[导读]图为：校园栽种的冬枣秋风起，杭城校园里面百果飘香。冬枣熟了，石榴也红了，柿子也躲在高高的绿叶丛中，随风摇曳。记者发现，近年来，杭城的幼儿园、小学都特别喜欢种果树，让学生观察从发芽、开花到结果的整个生长…

图为：校园栽种的冬枣

秋风起，杭城校园里面百果飘香。冬枣熟了，石榴也红了，柿子也躲在高高的绿叶丛中，随风摇曳。记者发现，近年来，杭城的幼儿园、小学都特别喜欢种果树，让学生观察从发芽、开花到结果的整个生长过程，还能享受农产品丰收的喜悦。

昨天上午，青蓝青华实验小学的学生们就过了一个“打枣节”，还吸引不少家长驻足。“虽然枣子吃了那么多年，但我还是第一次知道枣子是这么采摘的。”一名学生妈妈“偷偷”地从地上捡起一颗青红交接的冬枣放入嘴中，希望学校能够多组织一些这样的活动。

那么，自己家门口的学校都有什么果树、农产品什么时候丰收?记者梳理了一下，橘子、香泡是学校最爱种的果树。为什么学校里喜欢种果树?校长们表示，比起观赏性树木，果树的功能大着呢，不仅是风景，更能让学生品尝到丰收的味道。杭城的学校大多对社区开放，可以趁着饭后散步时间，到校园走走，闻着果香，亦是一种享受。

自己动手摘的枣就是甜

青蓝青华实验小学的操场边上，种着16棵冬枣树，学生们很喜欢在枣林里面穿梭。9月，正是冬枣成熟的季节，如果运气好，还有可能被几颗鲜甜的冬枣砸到，顺手一享美味。“学生们都吃过冬枣，但他们一定没有亲自摘过枣。”校园种果树，反倒成为校长杜晓峰“精心策划”的课程之一，除了冬枣以外，校园里还设有“记橘园”“采榴园”“寻柚园”。每当农产品丰收之时，他都准备把“常识课”“劳作课”带到课堂以外。“现在的孩子，大多只知道书上描写的是什么，但摆在眼前或许却不认识，学习与生活也割裂开了。”

活动现场，四年级学生代表，六人一组。个高的拿竹竿;动作敏捷的四人撑开红布，根据枣子的坠落动向迅速移动;而另一位同学则等着把这些枣子装进竹篮。这是他们第一次打枣，个个咧着嘴呐喊，长长的竹竿对着冬枣树枝桠不停敲打，瞬间，躲在枝桠中的果实，如同下雨一般纷纷砸落，滚进了学生们拉起的红布上。“我怎么就觉得比买的好吃呢!”四(2)班一个男生负责果篮，趁同学不注意，偷偷地拿起枣子往嘴塞。他对校园里的果实很有感情，放学后，有时不急着回家，而是躲到“采榴园”的石榴树下，看看石榴花的变化，或是拿着水瓶给大树“解渴”。

校园里的果树功能多

昨天，记者搜罗了杭城各城区的近20所学校，发现和青蓝青华实验小学一样，几乎每个学校里都种有果树。

位于老城区的学校，面积有限，像夏衍小学、大关附小在教学楼屋顶为学生开辟了自留地，让学生种植圣女果、丝瓜等瓜果。而一些新建学校的校园里，也特别青睐种果树。比如，今年天成教育集团新搬迁了校址，在两幢教学楼之间设置了一块果树林，种了四五十棵果树。“相比蔬菜瓜果，果树的生命周期更长，从发芽、开花、结果到落叶归根，其传达的生命信息更浓郁。”天成教育集团校长曹国华说，这本身就是一种生命教育。

留下小学校园里的果树种类就有10种，“让孩子们观察到从发芽、开花到结果这个过程，果树不仅能成为教学上的一种体验，比如科学课上观察植物生长，果树就有从发芽、开花、结果到丰收的过程，还能成为学生写作素材。”留下小学校长陈伟泉说，一到丰收季，校园里就像“花果园”，有学生拿着亲手采摘的果子舍不得吃，说要带回家跟家长一起分享。

果实成熟，除了分享，还能成为学生锻炼的好机会。就拿即将丰收的香泡来说，春芽实验学校会让学生自行称重，利用数学、科学的形式来解决问题，当没有电子秤时，学生可以借鉴“曹冲称象”;朝晖实验小学则组织学生在香泡上做彩绘。“校园果树，还能成为给孩子的延伸教育内容。”朝晖新村五区幼儿园正组织宝宝们搜集“桂花花瓣”，通过翻晒、腌制，用来制作糖炒年糕。滨江的高新实验学校则在学校开辟了一块“沙漠地带”，种植了大片的仙人掌，校长来江飞希望借此让学生感受仙人掌顽强的生命力。